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Nouvelles

  1. Jeunes membres 2 mars 2026

    Tirer parti de la coopération stratégique pour renforcer le pouvoir syndical en Afrique

    Dans de nombreuses régions du monde, les syndicats de l’éducation évoluent dans des conditions de plus en plus difficiles : la persistance du sous-financement de l’éducation, les attaques contre les droits syndicaux et les pressions croissantes à privatiser et commercialiser les systèmes d’éducation. Dans ce contexte, le travail de coopération...

    Tirer parti de la coopération stratégique pour renforcer le pouvoir syndical en Afrique
  2. Encadrement de la profession 25 février 2026

    Côte d’Ivoire : la FOSEF-CI crée sa cellule féminine et renforce le leadership des femmes

    Renforcer le leadership des femmes n’est pas seulement une exigence d’égalité, c’est une condition essentielle pour construire des organisations syndicales plus démocratiques, plus représentatives et plus influentes. En plaçant les femmes enseignantes au cœur de son projet syndical, la Fédération des Organisations Syndicales de l’Éducation- Formation de Côte d’Ivoire (FOSEF-CI),...

    Côte d’Ivoire : la FOSEF-CI crée sa cellule féminine et renforce le leadership des femmes
  3. Démocratie 23 février 2026

    Solidarité avec le peuple d'Iran

    Alors que le peuple iranien continue de se soulever contre un régime oppressif et fait face à une répression d'une extrême violence, les enseignant·e·s et les syndicalistes du pays appellent à la solidarité internationale. Suivez ci-dessous les dernières informations en provenance de la communauté syndicale iranienne de l'éducation !

    Solidarité avec le peuple d'Iran
  4. Equité et inclusion 19 février 2026

    L’IE salue le programme d’action de Marrakech pour éradiquer le travail des enfants et demande une éducation de qualité, du dialogue social et une paix durable

    Une délégation de l’Internationale de l’Éducation (IE) a rejoint des représentant∙e∙s de gouvernements, d’employeurs, de syndicats et de la société civile lors de la 6ᵉ Conférence mondiale sur l’élimination du travail des enfants, qui s’est tenue à Marrakech du 11 au 13 février 2026. Le Cadre mondial d’action adopté à...

    L’IE salue le programme d’action de Marrakech pour éradiquer le travail des enfants et demande une éducation de qualité, du dialogue social et une paix durable
  5. Encadrement de la profession 19 février 2026

    Réseau pour l’éducation de la petite enfance en Afrique : les syndicats mettent au point des stratégies en vue de développer et de renforcer l’EPE

    L’amélioration de l’environnement de travail du personnel de l’éducation de la petite enfance (EPE) est indispensable à l’amélioration de l’accès et de la qualité. En Afrique, les syndicats renforcent leurs actions collectives de plaidoyer afin de garantir une EPE de qualité ainsi que le respect et des conditions de travail...

    Réseau pour l’éducation de la petite enfance en Afrique : les syndicats mettent au point des stratégies en vue de développer et de renforcer l’EPE
  6. Normes et conditions de travail 19 février 2026

    Irak : le syndicat fait le point sur les obstacles dans la région du Kurdistan

    Afin de traiter les problèmes auxquels sont confrontés les éducateur∙trice∙s et le système éducatif, le Syndicat des enseignantes et enseignants du Kurdistan (KTU, de son acronyme anglophone) a organisé un séminaire intitulé « Les obstacles auxquels est confronté le processus éducatif dans la région du Kurdistan ».

    Irak : le syndicat fait le point sur les obstacles dans la région du Kurdistan
  7. Les droits syndicaux sont des droits humains 18 février 2026

    L’Internationale de l’Éducation reçoit le prix AOb AcademieKus 2026

    L’Internationale de l’Éducation (IE) a reçu le prix AOb Academy Kiss 2026 , une distinction annuelle décernée par le Syndicat général de l’éducation (AOb, de son acronyme hollandais) aux Pays-Bas.

    L’Internationale de l’Éducation reçoit le prix AOb AcademieKus 2026
  8. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 16 février 2026

    Vanuatu : un syndicat de l'éducation rejoint l’appel mondial pour le financement de l’enseignement public

    Plaidant pour le maintien et l’augmentation des investissements publics dans l’éducation dans le but de renforcer la profession enseignante et d’améliorer les résultats scolaires, le Vanuatu Teachers Union (Syndicat des enseignants et enseignantes du Vanuatu, VTU de son acronyme en anglais) a lancé la campagne « La force du public...

    Vanuatu : un syndicat de l'éducation rejoint l’appel mondial pour le financement de l’enseignement public
  9. Nouvelles 16 février 2026

    Haldis Holst, secrétaire générale adjointe de l’Internationale de l’Éducation, prend sa retraite après des décennies passées à défendre le droit à l’éducation et les droits des enseignant·e·s

    Au cours d’une remarquable carrière de plus de quarante ans, Haldis Holst n’a eu de cesse de plaider en faveur du droit fondamental à l’éducation et des droits des éducateur∙trice∙s, tant dans son pays natal, la Norvège, qu’à travers le monde. La dirigeante de l’Internationale de l’Éducation (IE) quitte ainsi...

    Haldis Holst, secrétaire générale adjointe de l’Internationale de l’Éducation, prend sa retraite après des décennies passées à défendre le droit à l’éducation et les droits des enseignant·e·s
  10. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 9 février 2026

    Les syndicats enseignants réaffirment l’importance de l’éducation de la petite enfance et demandent un financement accru

    Soulignant sans relâche l’importance vitale de l’éducation de la petite enfance (EPE) pour un enseignement public inclusif de qualité, l’Internationale de l’Éducation et ses organisations membres font pression pour un financement accru de ce secteur éducatif.

    Les syndicats enseignants réaffirment l’importance de l’éducation de la petite enfance et demandent un financement accru
  11. Normes et conditions de travail 6 février 2026

    Les partenariats syndicaux redéfinissent le développement professionnel dans le monde

    Du Canada à la Gambie, du Danemark à Zanzibar, les syndicats de l’éducation redéfinissent le développement professionnel en tant que projet collectif porté par le corps enseignant et ancré dans la solidarité, la dignité et les réalités locales.

    Les partenariats syndicaux redéfinissent le développement professionnel dans le monde
  12. Equité et inclusion 30 janvier 2026

    Assurer l’inclusion grâce au pouvoir de l’éducation : l’Internationale de l’Éducation se joint à l’Appel mondial 2026 pour mettre fin à la stigmatisation et à la discrimination à l’égard des personnes touchées par la lèpre

    Coorganisée par l’Internationale de l’Éducation et l’Initiative Sasakawa contre la lèpre (maladie de Hansen), en partenariat avec la Fondation Damien, l’édition 2026 de l’Appel mondial pour mettre fin à la stigmatisation et à la discrimination à l’égard des personnes touchées par la lèpre appelle à mettre un terme à la...

    Assurer l’inclusion grâce au pouvoir de l’éducation : l’Internationale de l’Éducation se joint à l’Appel mondial 2026 pour mettre fin à la stigmatisation et à la discrimination à l’égard des personnes touchées par la lèpre
  13. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 29 janvier 2026

    La campagne « La force du public : ensemble on fait école ! » fête ses trois ans : quand le pouvoir des syndicats transforme l’enseignement public dans le monde entier

    À l’occasion de la Journée internationale de l’éducation, le 24 janvier, la direction de l’Internationale de l’Éducation (IE) s’est réunie afin de saluer l’efficacité de la campagne « La force du public : ensemble on fait école ! » , qui appelle les États à investir dans l’enseignement public et...

    La campagne « La force du public : ensemble on fait école ! » fête ses trois ans : quand le pouvoir des syndicats transforme l’enseignement public dans le monde entier
  14. Les droits syndicaux sont des droits humains 29 janvier 2026

    Taiwan : les enseignant·e·s s’insurgent contre un système de surveillance punitif

    Le 25 janvier 2026, des milliers d’éducateur∙trice∙s, brandissant des pancartes « Sauvez l’éducation ! », ont manifesté à Taiwan contre ce qu’il·elle·s décrivent comme un système de gestion des incidents scolaires abusif qui a érodé la confiance, sapé l’apprentissage et poussé les conditions d’enseignement au point de rupture. Comme ils...

    Taiwan : les enseignant·e·s s’insurgent contre un système de surveillance punitif
  15. Démocratie 27 janvier 2026

    L’ICE n’a rien à faire dans les écoles ! Les personnels de l’éducation et leurs syndicats se mobilisent pour leurs élèves et exigent que la police fédérale de l’immigration cesse de terroriser des communautés aux États-Unis

    Aux quatre coins du pays, le comportement violent et destructeur des agents de l’ICE – la police fédérale de l’immigration – déployés par l’exécutif exerce de graves répercussions sur les communautés scolaires. Les personnels de l’éducation se mobilisent pour soutenir les étudiantes et étudiants traumatisé·e·s et les familles vulnérables et...

    L’ICE n’a rien à faire dans les écoles ! Les personnels de l’éducation et leurs syndicats se mobilisent pour leurs élèves et exigent que la police fédérale de l’immigration cesse de terroriser des communautés aux États-Unis
  16. Encadrement de la profession 26 janvier 2026

    Belgique : des milliers de personnes dans la rue pour défendre l’enseignement public et l’avenir de la jeunesse

    À Bruxelles, entre 6.500 et 8.000 personnes ont participé à une vaste marche citoyenne pour dénoncer les politiques d’austérité qui frappent l’enseignement et la jeunesse en Belgique. Cette mobilisation se veut représenter un tournant et s’inscrit dans une dynamique plus large de défense du droit à un enseignement public, gratuit...

    Belgique : des milliers de personnes dans la rue pour défendre l’enseignement public et l’avenir de la jeunesse
  17. Normes et conditions de travail 26 janvier 2026

    Gabon : les enseignant∙e∙s reconduisent leur grève pour obtenir la régularisation de leurs carrières

    Lancée en décembre et massivement suivie, la mobilisation du corps enseignant gabonais s’enracine face à l’absence de réponses du nouveau gouvernement. Le Syndicat de l’Éducation Nationale (SENA) et le Syndicat national de l’Enseignement technique et professionnel (SYNETECPRO) demandent la régularisation urgente des carrières d’enseignant∙e∙s et alertent sur un système éducatif...

    Gabon : les enseignant∙e∙s reconduisent leur grève pour obtenir la régularisation de leurs carrières