Notre travail dans ce domaine
-
Mondes de l'éducation 29 septembre 2025 Voix de l’éducation | L’action collective syndicale pour défendre la gouvernance collégiale
Sinéad Kennedy
Ce témoignage a été recueilli dans le cadre du projet de recherche « Au cœur de la tourmente : l’enseignement supérieur dans un monde en crise », mené pour l’Internationale de l’Éducation par Howard Stevenson, Maria Antonietta Vega Castillo, Melanie Bhend et Vasiliki-Eleni Selechopoulou. Le rapport de recherche et la...
Voix de l’éducation | L’action collective syndicale pour défendre la gouvernance collégiale -
Nouvelles 24 septembre 2025 France : front commun syndical massif pour combattre l’austérité et défendre un enseignement de qualité et inclusif
A l’appel d’une intersyndicale, les éducateur∙trice∙s français∙es ont manifesté massivement le 18 septembre contre les pistes de budget présentées le gouvernement de François Bayrou, à présent démissionnaire à la suite du refus de l’Assemblée nationale de lui accorder sa confiance. Il∙elle∙s ont dénoncé les mesures présentées comme « brutales, injustes...
France : front commun syndical massif pour combattre l’austérité et défendre un enseignement de qualité et inclusif -
Mondes de l'éducation 24 septembre 2025 Voix de l’éducation | Campagne pour la recherche dans l’enseignement supérieur
David Robinson
Ce témoignage a été recueilli dans le cadre du projet de recherche « Au cœur de la tourmente : l’enseignement supérieur dans un monde en crise », mené pour l’Internationale de l’Éducation par Howard Stevenson, Maria Antonietta Vega Castillo, Melanie Bhend et Vasiliki-Eleni Selechopoulou. Le rapport de recherche et la...
Voix de l’éducation | Campagne pour la recherche dans l’enseignement supérieur -
Nouvelles 23 septembre 2025 Une IA centrée sur l’humain : la conférence mondiale de l’IE trace l’avenir de l’éducation
À l’heure où les entreprises technologiques se bousculent pour intégrer l’Intelligence artificielle (IA) dans les établissements scolaires et les universités à travers le monde, la voix de la communauté enseignante reste largement ignorée. La conférence de l’Internationale de l’Éducation: Façonner notre avenir: les syndicats de l'éducation pour une IA centrée...
Une IA centrée sur l’humain : la conférence mondiale de l’IE trace l’avenir de l’éducation -
Nouvelles 2 septembre 2025 Formation des enseignantes au Burkina : un rempart de résilience contre l'insécurité
Dans un contexte marqué par l'insécurité croissante due à des groupes armés islamistes qui s’en prennent aux écoles et considèrent les enseignants et les élèves comme leurs ennemis , le Syndicat national des enseignants du secondaire et du supérieur (SNESS) a pris une initiative pour renforcer les capacités des enseignantes...
Formation des enseignantes au Burkina : un rempart de résilience contre l'insécurité -
Nouvelles 2 septembre 2025 Cap-Vert : une augmentation salariale historique apporte stabilité et dignité à la profession enseignante
Dans une victoire historique pour les enseignant·e·s, les syndicats capverdiens ont obtenu une augmentation salariale significative, marquant ainsi la reconnaissance et la valorisation de la profession enseignante.
Cap-Vert : une augmentation salariale historique apporte stabilité et dignité à la profession enseignante -
Nouvelles 1 septembre 2025 Un diplôme pour les enseignant∙e∙s de soutien à Maurice : une victoire syndicale vers l'éducation inclusive
Maurice célèbre une avancée majeure dans le domaine de l'éducation avec l'introduction du diplôme pour les enseignant∙e∙s de soutien (Support Teachers). Ces éducateur∙trice∙s de soutien, essentiel∙le∙s pour l'inclusion scolaire, voient leur rôle officiellement reconnu.
Un diplôme pour les enseignant∙e∙s de soutien à Maurice : une victoire syndicale vers l'éducation inclusive -
Nouvelles 29 août 2025 Le Consensus historique de Santiago place les enseignant·e·s au cœur de la transformation de l’éducation
Le Sommet mondial sur les enseignant·e·s offre un cadre global appelant à un investissement durable dans la profession enseignante
Les ministres, syndicats et responsables de l’éducation réunis au Chili dans le cadre du Sommet mondial sur les enseignant·e·s ont adopté le Consensus de Santiago , un cadre global qui engage les gouvernements à remédier à la pénurie mondiale de 50 millions d’enseignant·e·s, au travers de mesures politiques concrètes.
Le Consensus historique de Santiago place les enseignant·e·s au cœur de la transformation de l’éducation -
Nouvelles 21 août 2025 Guide de communication pour le Sommet mondial sur les enseignant·e·s
Le Sommet mondial sur les enseignant·e·s représente une opportunité sans précédent de passer de la parole aux actes. Vous pouvez le suivre en direct ici . Alors que les ministres et les dirigeant∙e∙s de l'éducation s'apprêtent à se réunir pour le Sommet mondial sur les enseignant·e·s les 28 et 29...
Guide de communication pour le Sommet mondial sur les enseignant·e·s -
Nouvelles 19 août 2025 La force du public : les syndicats se renforcent en partageant leurs expériences de la campagne
Mobiliser les forces enseignantes, mais aussi les communautés dans leur ensemble. Depuis deux ans et demi, la campagne mondiale « La force du public : ensemble on fait école ! » lancée par l'Internationale de l'Éducation (IE) est menée par plusieurs syndicats de l'éducation à travers le monde. Certains d’entre...
La force du public : les syndicats se renforcent en partageant leurs expériences de la campagne -
Nouvelles 19 août 2025 Créer une dynamique favorable à l’enseignement public dans le Pacifique
Les syndicats de l’éducation de la région Pacifique – Fidji, Papouasie-Nouvelle-Guinée, îles Salomon et Vanuatu – se sont réunis pour résoudre la pénurie mondiale actuelle d’enseignant∙e∙s et appeler les gouvernements et les institutions internationales à donner la priorité à l’enseignement public et à investir dans le personnel enseignant, se faisant...
Créer une dynamique favorable à l’enseignement public dans le Pacifique -
Mondes de l'éducation 18 août 2025 Enseignement secondaire en Irlande : les réformes incessantes compromettent la capacité d’action du personnel enseignant
Conor Murphy
La cathédrale de Skibbereen est perchée sur une colline sur le côté gauche de la route lorsque vous entrez dans la ville. Une légère élévation qui impose de gravir deux volées d’escaliers avant d’en atteindre l’entrée ce qui, même par beau temps, expose en permanence le lieu à une brise...
Enseignement secondaire en Irlande : les réformes incessantes compromettent la capacité d’action du personnel enseignant -
Mondes de l'éducation 13 août 2025 Voix de l’Éducation | Une lutte solidaire et une victoire historique en matière de pensions de retraite des personnels de l’enseignement supérieur au Royaume-Uni
Jo Grady
Ce témoignage a été recueilli dans le cadre du projet de recherche intitulé « In the eye of the Storm : Higher education in an age of crises » (Au cœur de la tourmente : l’enseignement supérieur dans un monde en crise), conduit sous la direction de Howard Stevenson, Maria...
Voix de l’Éducation | Une lutte solidaire et une victoire historique en matière de pensions de retraite des personnels de l’enseignement supérieur au Royaume-Uni -
Mondes de l'éducation 31 juillet 2025 Voix de l’éducation | La lutte contre la commercialisation de l’enseignement supérieur à Fidji
Rosalia Fatiaki
Ce témoignage a été recueilli dans le cadre du projet de recherche intitulé « In the eye of the Storm : Higher education in an age of crises » (Au cœur de la tourmente : l’enseignement supérieur dans un monde en crise), conduit sous la direction de Howard Stevenson, Maria...
Voix de l’éducation | La lutte contre la commercialisation de l’enseignement supérieur à Fidji -
Nouvelles 22 juillet 2025 De « mains invisibles » à professionnel∙le∙s reconnu∙e∙s : victoire syndicale majeure pour les personnels de soutien à l’éducation aux Philippines
Lorsque l’Alliance of Concerned Teachers (ACT) a lancé la campagne de l’Internationale de l’Éducation (IE) La force du public : ensemble on fait école ! aux Philippines, le syndicat a fait en sorte que les 120.000 membres des personnels de soutien à l’éducation (PSE) soient au cœur de ses activités...
De « mains invisibles » à professionnel∙le∙s reconnu∙e∙s : victoire syndicale majeure pour les personnels de soutien à l’éducation aux Philippines -
Nouvelles 9 juillet 2025 L’Internationale de l’Éducation lance des consultations pour faire entendre la voix de la profession dans le cadre de la révision des Recommandations internationales sur la condition du personnel enseignant
En amont de la révision de la Recommandation OIT/UNESCO concernant la condition du personnel enseignant de 1966 et de la Recommandation de l’UNESCO concernant la condition du personnel de l’enseignement supérieur de 1997, l’Internationale de l’Éducation (IE) a lancé un processus de consultation avec ses 375 organisations membres, représentant plus...
L’Internationale de l’Éducation lance des consultations pour faire entendre la voix de la profession dans le cadre de la révision des Recommandations internationales sur la condition du personnel enseignant -
Recherches Au coeur de la tourmente : L’enseignement supérieur dans un monde en crise
Howard Stevenson, Maria Antonietta Vega Castillo, Melanie Bhend, Vasiliki-Eleni Selechopoulou
30 juin 2025Au coeur de la tourmente : L’enseignement supérieur dans un monde en crise Voir les ressources 2Cette recherche examine les tendances récentes dans le secteur au regard des dispositions actuelles de la Recommandation de l’UNESCO concernant la condition du personnel enseignant de l’enseignement supérieur (1997) et des recommandations du Groupe de haut niveau des Nations Unies sur la profession enseignante. Elle analyse également l'expérience des syndicats...
-
Mondes de l'éducation 30 juin 2025 Pas une exception, mais une nécessité: Enseignantes et enseignants en situation de handicap dans les écoles ordinaires
Nidhi Singal
Où sont les personnels enseignants en situation de handicap dans nos écoles ? Une question que je pose souvent à mon auditoire est la suivante : « Parmi vous, qui a bénéficié de l’enseignement d’un ou d’une professeur·e qui s’identifiait comme porteur ou porteuse de handicap durant vos années d’études...
Pas une exception, mais une nécessité: Enseignantes et enseignants en situation de handicap dans les écoles ordinaires